为加强对青年教师的培养，充分发挥优秀教师在思想和业务技能上对青年教师的传、帮、带作用，全面提高青年教师的教学技能和业务水平，根据学校“关于印发《九江学院青年教师导师培养制实施办法（试行）》的通知”文件精神，9月27日下午，材料科学与工程学院召开青年教师导师培养制启动仪式，学院院长张德勤、党委书记袁传发、副院长李世斌、李养良、工程中心主任王洪涛、实验室主任姚海龙、青年教师及导师、教研科科长李萌参加了会议，启动仪式由副院长李养良主持。
首先，李养良副院长宣读了学院青年教师、导师结对名单，并领学了学校青年教师导师培养制的文件精神。
张德勤院长以自己初登讲台的经历和经验勉励青年教师站好三尺讲台，要认真备课，写好讲稿，做好课堂设计，做到掌控课堂，游刃有余。他还指出，教师是课堂的第一责任人，充分发挥自己的人格魅力，采用互动式教学方法，建立有序的课堂纪律。除此之外还要做好课堂之外的作业批改，答疑、科研等工作，同时要求学院各职能科室部门要做好保障服务工作，尽快让青年教师投入到学院的教学、科研及育人工作当中。张院长还要求导师们认真负责，主动担当，发挥好“传、帮、带”作用。最后希望通过青年教师导师制的实施，尽早开花结果，为学校学院发展、专业建议做出应有的贡献。
党委书记袁传发对青年教师培养提出了要求。青年教师不仅要站上讲台，而且要在老教师的帮助和指导下站好讲台、站稳讲台。青年教师必须虚心求教，做好教案、课件等教学资料，充分备课，争当“四有好老师”，做好“四个引路人”。各位青年教师导师要充分发挥自己的优势，在思想和业务技能上对青年教师进行指导，全面提高青年教师的教学技能和业务水平，让青年教师更好更快地融入九江学院这个大家庭，大家相互学习，教学相长。
此2018年以来，学院先后引进了12名青年博士，符合导师培养制的教师共有10人，学院为青年博士配备了7名教科研和实践经验丰富、教学效果和科研业绩优秀的教师担任导师。青年教师导师培养制，必将为提高我院青年教师站稳讲台，提升教学水平起到积极的促进作用。
